系統組織開展學習實踐活動督導檢查工作
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細化學習舉措 落實調研成果
——建控系統組織開展學習實踐活動督導檢查工作
揚建公司領導班子帶頭，深入開展調研，解放思想謀發展，拓寬思路搶市場。黨委負責人帶隊分外埠和市內兩條線強化干部考察選拔，有力促進了生產經營活動的開展。揚建直屬公司黨支部在活動中，針對自身黨員分散且年輕黨員較多的實際，領導帶頭宣講專題輔導解困惑，保證學習到位不落后、傳達到點不走樣；就“如何開展綜合項目部建設”適時開展專題大討論，黨員干部帶頭議發展，匯集智慧、集思廣益，引導以青年黨員骨干為主體的管理隊伍多想多干多思考。在施工一線，還注重以墻報、標語、橫幅等宣傳教育手段營造學習氛圍。通過切實的行動保證“兩手抓、兩不誤、兩促進”，一線的年輕黨員更深感“學與不學就是不一樣”。
揚安公司送學習材料、學習記錄本到基層施工一線，保證學習有質量，學習有記錄。揚安二公司聯合黨支部在學習中，計劃先行，重視成效，保證質量，他們提出要用好、記好系統黨委統一印發的專用學習記錄本，做到“平時有檢查，結束要收交”，督促黨員自覺學習，做好記錄，切切實實提高學習的水平和質量。對這一扎實舉措，指導組決定在全系統進行推廣。最近，揚安黨委在“獻計策”活動中，共征集到三大類55條意見，既有論述職工福利、企業文化的謀求和諧之策，又有事關企業發展、推動科學管理的創新思路。對不少建議良方，領導層立即要求拿出對應措施、解決方法，部分關愛員工的舉措已經著手實施。目前，整個揚安公司調整思路戰略轉型求突破，上下齊論共謀科學發展，以行動貫徹科學發展觀，強化學習實踐活動成果。
江蘇華建公司各駐外分支機構也強化組織領導、狠抓學習落實，注重調研討論，重在解決問題，凸顯實踐特色。一是落實到位，打牢基礎。各分公司黨委（總支）、各基層黨支部都成立了兩級深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，重點讓各支部書記作為活動第一責任人帶好頭、掛好帥。二是黨員學習注重實效。針對各地工地分散、人員廣泛、點多線長的實情，各地都對學習實踐活動進行了周密布置，基層一線黨支部因地制宜地開展黨員科學發展觀的學習。各分公司領導一班人帶頭學習文件，深入一線調研，組織開展討論。各基層黨支部通過內部簡報、座談會、報告會、知識競賽、網上課堂等形式加強了對黨員的學習教育。保證黨員“一個不漏”參加學習，黨員領導干部更要帶頭學習好、實踐好。教育的形式多樣、內容豐富，收到了良好效果。三是實踐特色初步顯現。各基層黨支部注重實踐特色，將科學發展觀寓于本單位的實踐管理之中。上海分公司把學習實踐科學發展觀與當前經濟工作結合起來，以學習促工作，在應對金融危機、化“危”為“機”促進企業可持續發展上水平上拿著子，出妙策。惠州、珠海兩地分公司組織全體人員就“以科學發展觀為指導，促進企業持續健康發展”為題展開討論。一方面強化日常的大學習、大討論，保質保量完成學習規定動作，積極開展獻計獻策征文和企業發展大討論；一方面注重在實際工作中落實科學發展觀，完善內部管理制度，緊緊圍繞公司既定目標和一號文件要求，大膽開拓、開辟市場，創新思路，積極探索當前形勢下發展的新路子、新模式，取得了較好的實際效果。
通過深入學習實踐科學發展觀活動，江蘇華建公司上下提高統一了思想認識，解決了不少突出問題，使各項管理工作科學進行，科學實施，科學開展，在當前嚴峻的形勢下，有力推動了企業發展，各地捷報頻傳、經營形勢喜人。
在第一階段臨近尾聲之際，建控系統各單位加緊補缺找不足之處，注重補差尋發展良方，抓緊補課看齊先行者。系統學習實踐活動領導小組也號召各單位要在前一階段取得初步成效的基礎上，把細化學習措施、強化學習質量貫穿活動全過程，把開展調研討論引向深入，重視挖掘特點、重視特色，及時匯總上報信息，做到黨委中心組重調研，基層支部搞活動，黨員學習看記錄，擴大學習實踐活動的成效，增強科學發展的信心，真正推動系統各企業實現又好又快發展。